Como motivar la lectura

Diversos estudios demuestran que cuanto más leen los niños, mejor se desempeñan en la lectura y escritura. Además, estar diariamente en contacto con libros y disfrutar de actividades sencillas como escuchar cuentos, despierta en ellos el deseo y la motivación por leer.

Como padre usted puede hacer muchas cosas para ayudar a sus hijos a descubrir el gusto por la lectura:

-Disponer de un espacio dentro de la casa -estante, canasto o pequeña biblioteca- donde los chicos puedan guardar sus libros.

-Conocer los gustos e intereses de sus hijos y poner a su disposición libros, revistas, historietas y artículos sobre esos temas.

-Proponerles la lectura de libros basados en películas. O ver películas basadas en obras literarias.

-Llevar libros para entretenerse cuando tengan que hacer una cola o esperar.

-Proponerles compartir la lectura de libros que se relacionen con paseos o actividades que realizarán, por ejemplo: libros sobre dinosaurios luego de visitar un museo sobre este tema; libros sobre la naturaleza 

luego de realizar una visita al campo.

-Disponer un momento del día, dentro de la rutina familiar, para leer.
-Leerles en voz alta aunque ya sepan leer.

-Compartir canciones, juegos, rimas y adivinanzas que los ayuden a disfrutar de los juegos basados en el uso de palabras.

¿Qué es la motivación? 

• Un estado emocional

• Una vivencia agradable Es un estado emocional que nos mueve en una determinada dirección para tener una vivencia agradable. El gusto por leer no se puede enseñar.

• Se contagia •

 Se transmite, se vive.

• Lo placentero se repite, lo aburrido, forzado se evita 

• Ser modelos lectores 

• Dar de leer. Compartir 

LEER NO ES UNA OBLIGACION. ES UN PLACER. 

• No forzar 

• No asociar libro=escuela 

• Ellos eligen (nosotros debemos de tener criterios para ofrecerles, buenos libros)

• Seducirles 

• No exigir que lo acaben. 

• Compartir 

• Agradable por sí mismo 

• No obliga a comentarlo 

• No es sólo un regalo DERECHOS DEL LECTOR 

• Derecho a no leer o a saltarse paginas. o a no terminar el libro. o a releer. o a leer lo que se quiera. o a leer donde se quiera. o a hojear. o a leer en voz alta. 

La Ikastola debe 

• Asegurar un buen aprendizaje de la lecto-escritura (lectores competentes). 

• Crear hábitos lectores”contagiar” la afición por la lectura.

• No asociar lectura recreativa con deberes. 

• Proporcionarles mediatecas de calidad (lectura libre). 

• Habituarles a que aprendan a “escuchar el silencio”. 

• Narrarles frecuentemente historias, cuentos…

• Organizar actividades de animación a al lectura. 

• Coordinarse con las bibliotecas municipales. La familia debe 

• Transmitir amor por la lectura 

• Compartir lectura (dedicarles tiempo, leer con ellos, comentarles nuestras lecturas…).

• Contarles muchas historias (propias y fantásticas).

• Implicarse en los relatos. 

• Proporcionarles espacio para sus cuentos. 

• Proporcionarles cuentos de calidad. 

• Aprovechar situaciones cotidianas para leer. 

• Enseñarles a utilizar los libros. 

• Acudir a la biblioteca con frecuencia. 

• No obsesionarse con que aprendan a leer ni con que lean.